“计算机测色与配色”课程的理论性和实践性较强，其教学目的是使学生系统掌握计算机测色和配色的科学原理、仪器构造，培养学生实践操作能力以及综合应用能力。现有教学侧重于理论知识，授课体系存在不足。依据OBE理念所提倡的清楚聚焦、向下设计、高度期许、扩展机会四大执行原则，探索“计算机测色与配色”课程教学改革，激发学生学习兴趣，提高学生主观能动性，培养学生分析和解决问题的能力，提升专业教育教学质量，取得了较好的效果。
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