农村小学数学教师的专业模式如何发展

作者：巴富森; 韩积欣

来源：课程教育研究, 2019, (48): 224-225.

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随着我国教育事业的蓬勃发展,农村教育事业逐渐受到了公众和社会的关注和重视,数学作为义务教育的基础学科,农村数学教师如何进行专业发展,成为了教育界需要思考的关键问题。本文主要针对农村小学数学教师的专业模式如何发展进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。