目前高职学前教育专业的开展,为我国培养专业幼教人才发挥了重要的作用,在教学过程中涵盖多方面的教学内容。对此,结合教育部门的相关指导、新形势发展背景下,学前教育专业美术培养目标以及课程进入研究阶段。如何针对已有的问题展开一系列的策略分析,成为学前教育专业教学实践的关键内容。以此为出发点,阐述高职学前教育视域下美术教育专业现状,提出一系列教学改革建议。
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