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摘要
水墨画作为中国画中独具特色的艺术表现方式，近年来逐渐受到高校的重视。高校开展水墨探索课程教学创新的目的在于引导学生从新的视角重新审视水墨、解构水墨，进行水墨画创作，从而培养学生的绘画创作能力、开拓创新精神、审美能力，提升学生的文化素养、艺术素养。要想达到课程目标，高校教师需要改变传统的课程教学理念，对课程内容进行整合与重构，引导学生从生活中挖掘素材，获取创作灵感。此外，教师应加强笔墨教学、意境教学、构图教学，在水墨探索课程教学中融入中国传统文化，引导学生拓展绘画材料与技法，改进教学方式，完善教学评价机制，不断提高课堂教学效率。
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单位内江师范学院
