以读代讲 读出方向——《要是你在野外迷了路》教学实录及评析

作者：白玉; 高学雷

来源：小学语文教学, 2020, (33): 39-41.

<正>【教材分析】《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗,融自然科学知识于生动形象的语言中,6小节诗按总分总的结构展开,诗歌易读易懂,节奏感强,韵脚整齐,富有韵律。通过多种形式的朗读,可以激发学生观察、探究大自然的兴趣。【学情分析】经过一、二年级的学习,朗读方面,大部分学生能够做到正确、流利,但在通过朗读理解和体会作者情感方面还需要教师进行朗读指导。