建议政府牵头建立中小学分级阅读体系

作者：李燕

来源：平安校园, 2020, (05): 20-21.

<正>中国语言学研究中心近期发布《中小学读写现状调研报告(2019)》显示,近七成中小学生每天阅读时间低于1小时,约两成中小学生阅读时间不足半小时。"青少年是祖国的未来,民族的希望。提升学生的语言文化素养、综合素质,培养高素质人才与学生阅读的数量与质量有着极大关系。"在今年两会上,全国人大代表