基于CDIO工程教育理念的高职课程思政教学改革研究——以计算机应用专业为例

作者：卢沛刁

来源：工程技术研究, 2021, 6(11): 220-227.

DOI：10.19537/j.cnki.2096-2789.2021.11.104

• CDIO工程教育理念
• 课程思政
• 教学改革
• 计算机应用专业

高职院校人才培养方案强调培育技能型人才,学校和教师往往更重视学生专业技能实践能力,课程思政教学较为薄弱。文章从计算机应用专业课程思政教学的实际情况出发,以"工匠精神"为指导,以CDIO工程教育理念的"构思、设计、实现和运作"为落脚点,探索计算机应用专业与课程思政教学的改革路径和长效机制。

• 单位
  广东工程职业技术学院