基于核心素养的中小学课堂教学改革研究

作者：杨晓娟

来源：新课程(下), 2018, (04): 18.

• 中小学教育
• 课堂教学
• 核心素养
• 改革

近年来,随着社会经济发展,对人才素养的要求越来越高。在中小学教育领域,其越来越多地关注人文发展,核心目标定位于全面发展学生,核心素养的培育至关重要。从某种意义上而言,基于核心素养的中小学课堂教学改革,已然成为新时代教育发展的主要课题,其相关研究备受关注。基于对核心素养内涵的解读,就其导向下的中小学课堂教学改革进行了研究。