现如今,随着新课程改革的深入推进和素质教育的大力推广,越来越多的一线教师开始重视课堂教学的有效性。虽然各门学科教学效率的评价标准不尽相同,但最终结果都是看学生在有限的课堂时间里所获得知识或掌握技能的多少。而体育教学作为培养学生素质与能力的一门重要课程,其与知识教育一样,都是义务教育体系中不可或缺的一部分。基于此,笔者就结合自身教学实践,对如何提高小学体育教学有效性这一问题浅谈一二。
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