在当前新课改的推行下,教育行业对于"核心素养"比较重视,而且相应的教学理念也不断普及,特别是在当前初中的地理课堂上,在素质教育理念下,初中地理学科应该结合自身的特性在教学方面做出改善,结合当前的新思路做出整改,以此培养学生的核心素养。案例教学自身具有较好的作用,而且能够加强对学生的引导,引导他们不断展开探索,以此加强他们的学习能力,以此提高学生的核心素养。本文分析围绕当前核心素养理念下的相关内容展开初中地理案例教学,以此提高学生们的综合能力。
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