初中历史教学中课前预习现状分析及策略研究

作者：王芙蓉

来源：考试周刊, 2021, (84): 148-150.

• 初中历史
• 预习现状
• 自主学习
• 策略

历史作为初中生一门必修课,在他们的学习生涯中扮演着非常重要的角色。学习历史,不仅仅可以开拓他们的思维,增长他们的见识,更重要的是通过历史的学习可以提升他们的爱国品质,增加民族自豪感。因此,学好历史,了解我国历史的璀璨文化,知道中华民族一路走来的风雨兼程和始终坚守初心的不易是非常重要的。当前教学中都提倡预习,即在学生正式上课之前可以对所学的知识有一个粗略的了解,对一些疑惑可以通过自主学习提前解决了。因此,预习对于学生更好地掌握所学内容,跟上教师的教学步伐十分关键。此外,预习也是体现学生学习的主动性,是他们自主学习的形式之一。在当前初中历史教学中学生的预习现状怎么样,对于一些不好的预习现状如何改进呢?文章对此展开详细的论述。