以"雨课堂"为核心构建智能控制理论与工程应用课程的混合式教学,融入"新工科"理念,借助新式信息和网络技术,通过课前导学、线上自主学习、课堂重点难点讲解、线下线上深度讨论、过程性多元化考核等方式,将"教师教授为主"的传统式教学模式向以"学生自主学习为主的"新型教学模式转变。同时兼顾专业课理论性强和专业发展特点,教师在教学过程中通过线上引导和线下督促,提高学生的学习能力和学习效果。
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