德国推进“职业教育4.0”浪潮下对我国职教人才培养路径的启示

作者：曹育红; 李凤玲

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(05): 58-60.

• 工业4.0
• 德国职业教育4.0
• 职教人才培养

"职业教育4.0"是"工业4.0"形成的产物。工业应用型人才的发展离不开职业教育的发展。德国推进职业教育4.0背景下对职业教育课程内容、师资、人才培养等方面的要求和举措旨在适应市场导向的需求,灵活应对信息技术和职业发展模式的不断转型,对我国职教人才培养路径选择上有一定的借鉴作用。

• 单位
  广东技术师范大学