后疫情时代职业教育线上化发展的欧盟探索与启示

作者：李舒沁

来源：科技视界, 2022, (03): 86-88.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.03.30

• 后疫情时代
• 职业教育
• 欧盟

新冠肺炎疫情对各类教育模式都构成冲击，不少教育类型转入线上。与实践相结合的职业教育受到较大影响。文章综合回顾欧盟就职业发展受影响开展的调查及相关研究，归纳汇总其共性影响及应对建议和措施，为我国职业教育发展提供启示和借鉴。