核心素养视域下初中英语听力教学有效性策略探究

作者：李文静

来源：才智, 2020, (07): 30.

• 核心素养
• 初中英语
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• 策略研究

英语学科是以培养学生的语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力为目标,在教学中渗透核心素养,锤炼学生的综合能力。英语是一门语言,是交流沟通的工具,本文着重从影响听力的各项因素、英语听力的重要性以及英语听力教学实施的有效策略出发,通过多种途径提升学生英语听力,为学生的终身发展奠基助力。