“停课不停学”背景下线上教学的探索与思考

作者：殷绮文

来源：中小学电教, 2021, (06): 68-69.

• 语文学习
• 线上教学
• 自学能力

在2020年这个特殊的时期,教师通过线上教学实现了"停课不停学"。本文以小学语文学科线上教学实践为基础,尝试探索在"停课不停学"的背景下,如何充分发挥线上教学的优势,进一步提高学生自学能力,同时面对线上教学的挑战,提出自己的思考。