传承书院文化 涵养厚德少年——福州市南公小学“书院教育”的实践及研究

作者：甘毓岚

来源：福建基础教育研究, 2021, (06): 18-19.

• 书院教育
• 厚德少年
• 自强自立
• 开放兼容

福州市南公小学借鉴书院教育的教学理念和教学模式,营造富有教育意蕴的校园环境,设计凸显礼文化的课程体系,打造百家争鸣的师资队伍,建构自由开放的生本课堂,培育自强自立的厚德少年。通过推行书院教育,传承书院文化,涵养厚德少年。