摘要

学法传授是记叙文教学的重要目标追求,教师要注意整合记叙文写法资源,适时给出教学引导,以提升学生记叙文写作水平。教师指导学生观察、感悟、选材、立意、构思、表达,从专业视角展开教学设计发动,体现学法运用自觉意识,自然能够生发更丰富的学习效果,形塑学生习作综合能力。