摘要

初中学生思想发育不完善、年龄较小和知识基础较为缺乏,在学习思想品德学科时兴趣不高,缺乏独立学习的意识。初中思想品德课对学生人生观、价值观的形成有重要的影响作用,通过思想品德课可以培养学生的综合素质,在思想品德课堂教学中应进行教学方法的革新和改进、实践与理论相结合、改善课堂教学气氛,促进学生成长和政治核心素养的形成。