<正>随着课程改革的深入推进,课堂作为育人主阵地的作用日益彰显,人们对课堂教学的认识也已经发生重大改变,从原来"以教师为中心"的课堂,走向"以学生为中心"的课堂,再到当前倡导的"以学习为中心"的课堂,这些变化对教师在课堂上的作用及课堂的组织形式提出了更高的要求。《数学课程标准(2011年版)》指出:"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,
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