近年来,随着信息化技术和职业教育的发展,大力推进信息技术与职业教育教学深度融合已成为主要发展方向。线上线下混合式教学模式就是信息技术与职业教育教学深度融合的一种全新的教学模式。结合黄冈职业技术学院PLC应用技术课程教学改革的经验,以典型控制系统二次供水为载体,以PLC程序编制为任务,通过线上线下混合教学模式,进行PLC应用技术课程教学研究和实践,取得了较好的教学效果。
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