“愿意”类和“情愿”类语气词对命题评价意义的对比研究

作者：张倩; 彭家法

来源：陇东学院学报, 2020, 31(06): 32-38.

• 愿意
• 情愿
• “愿意”类词语
• “情愿”类词语
• 命题评价

助动词"愿意""情愿"在语义上表达主体的主观意愿,具有评议作用。作为对命题的再表述,二者对命题具有明显的主观评价意义,但在具体的语言使用中仍存在着明显的命题评价差异:一是"情愿"对命题评价的主观意愿性强于"愿意",二是"情愿"能对命题内容进行肯定评价或否定评价,"愿意"只能对命题内容进行肯定评价。根据"愿意""情愿"对命题评价的是否差异可对现代汉语表示语气的词语进行分类,将对命题进行肯定评价的词语归为"愿意"类词语,只能对命题进行否定评价的词语归为"情愿"类词语,并进一步分析"愿意"类词语和"情愿"类词语及其内部成员对命题评价的差异。

• 单位
  安徽大学