专业课程的课程思政与专业教学在表象上具有不同的目标指向，如何将课程思政与专业教学有机融合已成为当前专业课程教学亟待解决的问题。以课程教学目标为统领，对课程思政的内涵、与专业教学的关联及差异、开展课程思政的要求以及实施课程思政的举措进行探讨，得出课程思政与专业教学同属专业课程教学“一体两翼”的结论。
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