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摘要
阳明学讲会是王阳明学派的重要讲学活动，蕴含着丰富的对话因素，或者说，其本身就是一种特殊的对话活动。阳明学讲会的结构是开放的，其参与者包括农、工、士、商等各个阶层；参与者在讲会中的地位是平等的，可以相互学习、互相质疑；其开放的结构为对话营造了自由的空间。阳明学讲会的教育形式包括祭祀、静坐自考、歌诗、讲论等，涉及古今对话、自我对话、“人—本”对话和“人—人”对话等，是对话活动的具体展开。阳明学讲会促进了学术的生长、建立并巩固了同侪之间的友谊、推动了社会教化，实现了讲会的对话意义。阳明学讲会的对话意蕴对当代教育有较大的启发意义。
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单位湖南师范大学; 湖南外贸职业学院
