高职学前教育专业建设的思考——以九州职业技术学院为例

作者：陈海燕

来源：文教资料, 2019, (14): 125-126.

• 高职学前教育
• 专业建设
• 课程设置

本文依据学院学前教育专业发展目标,从培养方案、课程设置、合作单位开发、实训室建设、师资队伍建设五个方面分析本专业的发展现状。在此基础上阐述学前教育专业建设和发展方向,包括课程设置的优化,学生核心素养的凝练,师资队伍的建设,以及学生专业态度和学习管理的加强等。

• 单位
  九州职业技术学院