“双一流”建设高校人才培养目标的特征与定位

作者：王东芳; 田密

来源：黑龙江高教研究, 2020, 38(04): 6-10.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2020.04.002

• “双一流”建设高校
• 人才培养目标
• 大学章程

人才培养是世界一流大学建设的基本内容。基于41所"双一流"建设高校《大学章程》的文本分析发现,"双一流"建设高校人才培养目标的共性特征在于坚持立德树人,重视学生的创新精神、社会责任感,侧重综合能力与素养的养成;异质特征体现为高校类型之间的差异,凸显高校历史传统与区域特质和学科强项。在人才培养实践中,高校应坚持以学生为本,加强人才培养的个性化,结合办学定位制定独特的人才培养目标,重视通识教育。

• 单位
  天津师范大学