班主任的五种心理素质

作者：汪媛

来源：班主任之友(小学版), 2023, Z2: 5.

<正>班主任心理素质，是适应班级管理岗位要求的，与学生身心发展以及班主任个人职业成长和生活品质密切相关的精神力的总和。本专题中，我们从角色适应、教育感知、情绪控制、心理承受、教育表达五个方面聚焦班主任心理素质发展的关键领域，在专题的编辑过程中，我们感叹于当前教育形势下班主任所面临的角色冲突、情绪管理以及职业发展的艰难挑战；也惊喜地从一个个拨云见日、豁然开朗的心灵故事中体验到一种真正的精神成长的力量。这种精神成长赋予教育者工作中更多教育灵感，以及生活中的身心平衡。