教育评价包括了对学校教学、管理和质量等方面的考核和评定,对于教育的改革与发展有积极作用,因而越来越受到各级教育行政管理部门的重视。以下,本文通过文献分析与归纳总结法,对教育评价的价值取向和育人导向有了一个较为明确的分析。而本文的研究目的也就是针对这些价值取向和育人导向,制定出适合我国教育改革和学生发展的教育评价体系,为我国教育质量和教育水平的提高助力。
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