“神经冲动的产生和传导”章节的教学设计

作者：施剑杰

来源：实验教学与仪器, 2023, 40(11): 43-45.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.11.015

• 神经冲动
• 蛙坐骨神经
• 腓肠肌
• 模型构建
• 科学探究

在“神经冲动的产生和传导”章节的教学过程中，通过真实实验情境导入、实验探究、科学史分析、模型构建、实验设计与验证等一系列的教学设计，培养学生的科学思维和科学探究能力，发展学生的生物学科核心素养。