现代职业教育背景下的“多层次-创新型”仪器类专业课程应用型教学模式研究

作者：鲍玉军; 张美凤; 胡圣尧

来源：软件导刊, 2018, 17(10): 78-79.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.10.026

• 现代职业教育
• 仪器类专业
• 教学模式

针对现代职业教育背景下的高校仪器类专业课程教学模式应与时俱进的要求,提出了一种"多层次-创新型"仪器类专业课程教学模式,以学生为本,知识、素质和能力协调发展,增强学生工程实践及工程创新方面能力的培养。

• 单位
  常州工学院