用好教材进行名著阅读教学探索

作者：黄少文; 章琴芳

来源：语文教学之友, 2019, 38(12): 26-28.

• 教材
• 名著
• 阅读

部编版初中语文教材非常重视阅读,增加了名著阅读数量,提供了方法指导。教材是教师用来引导学生进行名著阅读的重要凭借,拟从以下方面进行尝试:利用好阅读单元课文教学来落实名著阅读,把课文当"例文"教,教给学生阅读名著的方法,结合阅读单元的任务单,落实名著阅读。用好名著导读引导学生阅读名著,激发学生阅读兴趣,根据不同类型的名著给予不同的方法指导,细化专题探究驱动名著阅读。