在国家应用型人才培养总规划和创新创业能力培养的时代需求之下，从需求导向出发，结合普洱学院实际，调查发现学生、学校、就业单位等不同主体对学生这个共同客体的需求现状存在明显不匹配，从而提出经管类实训课程综艺化设计理念，并通过教育学、传播学、社会学多学科分析论证其理论意义和现实意义，希望实现多个需求主体在学生成长成才过程中的协调统一。
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