我区中职组优质课评比进行得如火如荼,课的教学内容是:自选+耐久跑,并要求在室内体育馆完成教学任务。来自不同学校的八位体育教师经过半天时间的准备,分别展示了八节各具风格,但又同样精彩的体育课。通过耐久跑教学的观摩,让我受益匪浅。学生自控能力和认知能力都比较差,因此,从学生的生理和心理特点考虑,遵循循序渐进的原则,围绕耐久跑教学目标,在课的结构设计上,各位教师做了精心的规划。
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