初中英语写作教学的本源追溯

作者：盛敏

来源：中学生英语, 2021, (10): 104-105.

<正>写作能力是学生必须具备的基础性素养之一。无论从思维认知还是从心理发展角度来说,初中阶段的学生都已进入关键期。从实践应用角度出发,引导学生对写作活动展开全面探索,提升他们的综合能力显得尤为关键。英语写作教学有自身特点,教师不能按部就班、固步自封,单纯按照语文作文教学的模式切入,需要结合学生实际情况制定多元化、趣味性、个性化的教学方案,将学生引入主动表达、主动写作的情境中,从而给他们带来更为丰富的学习动力,为写作能力提升扫除一切障碍。