核心素养下的高中数学高效课堂教学分析

作者：张勇

来源：中国新通信, 2019, 21(14): 219.

• 核心素养
• 高中数学
• 课堂教学

伴随着我国新课改的逐步深入,教学模式及教学理念均处于创新升级中,为切实提升教学质量,教师在规划课堂教学方案时,要以教学目标为指导,注重培养学生的核心素养,增强学生自主分析和独立探究的能力,增进对数学知识的理解。本文将分析基于核心素养的高中数学高校课堂教学,为切实提升高中数学教学质量奠定基础。