随着新课程改革的不断发展,对于初中美术教学的要求也越来越高,不仅是要培养学生基本的绘画能力,而且培养学生审美意识和绘画素养。而初中生作业较多,对于美术学习的兴趣不大,教学效果也达到不到课程要求。本文从激发学生学习兴趣的方法进行分析,提高初中美术的教学质量。