核心素养下高中生物学调查活动的设计

作者：黄葳

来源：生物学教学, 2023, 48(04): 90-92.

• 调查实践
• 活动设计
• 遗传病
• 核心素养
• 高中生物学

本文以沪科版新教材中遗传病调查活动的内容为载体，通过不同的调查活动设计，对大概念“遗传信息控制生物性状，并代代相传”进行聚焦。在调查实践活动中，培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任，落实学生核心素养的发展。

• 单位
  上海大学