工匠文化引领下高职物流管理人才培养体系建设探索

作者：王力平; 唐红英

来源：现代商贸工业, 2020, 41(06): 40-41.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.06.018

• 高职物流人才
• 工匠精神
• 培养体系

现在高职院校物流管理专业都不断地增强学生的实践能力培养了,但是对"工匠精神"的实际培养和灌输还比较欠缺的。"工匠"的意义就在于人们具有工匠之心、工匠之行,即在自己从事的职业上所具备的专注、细心,从而达到高超技术去从事特殊职业和一般职业的能工巧匠。他们在工作中呈现出的敬业精神被称为"工匠精神"。在物流行业中只有具备这种"工匠"精神,才能成为合格的工匠型技术人才,才能被企业接纳、认可。因此,高职院校要注重对学生"工匠精神"的培养,以使成为工匠型人才,在"工匠文化"的培养体系中,贯穿"传导、形成、固化",并在高职院校物流职业教育中贯彻始终。

• 单位
  四川交通职业技术学院