传统教学模式对于当前新课程改革要求而言,是无法满足学生需求的。面对新课程改革的新要求,教育的新趋势,必须要深入探讨建立一种全新的课堂教学模式:让学生在课堂上能够充分发挥自身积极性和主动性,提高教学效率,提升教学效果。从转变教师教学行为和改变学生学习方式入手,进行数学课堂教学革新,笔者根据辽宁省教育科学规划课题《农村初中数学活动课教学模式的实践研究》,提出数学课堂教学的"三展一探一达标"教学模式。
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