本文运用文献资料法和问卷调查法,阐释了体育欣赏能力的概念及其内涵,总结出大学生应具备进行体育欣赏的必要条件和体育欣赏对大学生体育教育的作用,分析了影响大学生参与体育欣赏的主要制约因素,提出了培养大学生体育欣赏能力的7条途径。
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