当前,我国高中阶段的学生普遍存在着学业负担重,身体素质下降以及缺乏体育锻炼等问题。青少年是祖国的未来,他们的体质健康关系到祖国未来的发展。在新课程改革的背景下,如何在有限的体育课堂中,使体育教学目标最大化,促进学生体质健康,成为摆在教育工作者面前的一项重要任务。本文着重讨论了学生体质健康对高中体育教育教学研究的必要性与指向性,并简单阐述了基于高中学生体质健康促进有效体育教学的一些策略。
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