随着教育改革的深入发展，小学数学课堂教学逐步确立了以学生为主体、以教师为主导的教学模式。教师应注重让学生在自主学习的过程中，努力探究未知的数学领域，完成小学数学知识的预习、学习和巩固，从而构筑一套系统的以生为本的“生本课堂”教学模式，建立新型的师生关系，树立正确的育人观念，把学生真正培养成高素质的人才。
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