诗歌阅读需要反复研读字句,在文本语言上生发联想想象,切忌凭空捏造,胡思乱想。学生对诗歌理解错误之一便是随意抓两个词进行自我想象加工,导致偏离了诗歌真实的情感。副词在诗歌中有丰富的表达作用,对它进行解释,把它代入到语境中,学生就能很好地理解诗人的心绪与情感。在高考诗歌解题中,学生也能通过抓住重点副词获得答题思路,进行有效的答题。
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