初中语文以读促写读写结合教学模式的实践与思考

作者：吴胜全

来源：考试周刊, 2021, (64): 28-30.

• 初中语文
• 以读促写
• 读写结合
• 教学模式

初中语文以读促写、读写结合的教学模式是语文综合性学习活动的延伸,文章从以阅读激发写作欲望、以写作促进阅读深化、以实践力促教学模式完善、以反思创新读写相融等方面,围绕语文教学中阅读与写作的关系进行研究,着眼于学生语文学科核心素养的培养,试图实现读写结合教学模式的进一步发展与完善,助力初中语文课程改革进一步深化。