<正>学习是儿童之于课堂的主要活动,而真正发生又是学习的要义和表征。但儿童的学习是否切实达成既定的教学目标,并非是自然而然和顺理成章的,因而需要高度重视这一话题。影响儿童学习真实发生的因素不一而足,但是审视儿童、洞察课堂是学习真实发生的应然力点和重要路径。一、基于儿童,实现学习的真实发生
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
