美术大单元教学设计与实践——以《潮玩皮影》大单元教学为例

作者：朱文俊

来源：小学教学参考, 2023, (36): 38-65.

• 大单元教学
• 皮影文化
• 核心素养
• 教学设计

大单元教学关注教学的整体性、全局性、系统性，对提升学生的核心素养有重要的作用和意义。将中华优秀传统文化融入美术教学，宜采用大单元教学的方式。在《潮玩皮影》大单元教学中，教师可通过调查赏析、实践传承、设计创新等策略，加深学生对皮影戏这一中华优秀传统文化的理解，提升学生的艺术核心素养。