“互联网+”时代初中物理教学中“个性化学习”的实践探索

作者：徐小慧

来源：读写算, 2020, (29): 21.

• 初中物理教学
• “互联网+”时代
• 个性化学习

随着现在科技的不断进步,多媒体与互联网技术已经在各个领域得到了广泛的应用,教育行业也是一样。随着新课标改革的不断深化,在初中物理教学中教师应当灵活应用互联网和多媒体技术对学生进行教学,突破传统教学模式,引导学生树立创新意识,提高学生学习效率,本文通过研究"互联网+"时代初中物理教学"个性化学习"的实践,提出可行性教学策略提高教学质量。