语篇是语言学习的主要载体。英语学科的育人价值是通过具体的语言学习过程逐步实现的。在分析语篇阅读与书面表达教学现状的基础上,提出语篇阅读驱动书面表达,并阐述其重要性。基于高中英语学业质量水平一的相关要求,结合语篇阅读教学实例,从深入解读语篇主题和内容、语篇语言特点和文体结构着手,探究如何基于语篇阅读驱动书面表达。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
