摘要
随着互联网的快速发展,我国教学模式也已迈入新的时代,国内高校老师普遍实行以网络信息技术为辅的新型混合式教学模式。混合式教学模式将“互联网+”视域下应用型高校英语教学模式相结合,进而创造出具有趣味性的课堂英语,提高了广大学生对于学习英语的积极性。目前,此教学模式正处于探索阶段。本文通过对比等研究方式,从教师的教学模式和学生的自主学习等方面出发,对我国应用型高校在运用混合式教学模式中所产生的问题进行分析,探讨相应的解决措施,优化和完善“互联网+”视域下应用型高校英语教学模式,提升我国高校英语的整体教学质量。
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单位重庆人文科技学院