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摘要
目的探讨运用PDCA管理循环提升本科护理实习生满意率的效果。方法在召开教师和学生会议的基础上发现问题并进行问卷调查,然后采用PDCA循环管理进行持续性质量改进,改进后继续用问卷进行调查,问卷调查的内容包含实习理论知识、操作技能、带教老师态度、实习进度安排4个方面,结果运用PDCA管理循环后满意率与运用PDCA循环前的满意率差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA管理循环能明显提高实习学生理论知识满意度和操作技能满意度,提高带教老师态度满意度,同时提高老师和学生对实习进度满意度,值得推广。
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单位三峡大学; 宜昌市中心人民医院; 第一临床医学院
